Actualités : ressources et publications BGV — année 2025-2026
Nous présentons ici des ressources et publications de nos partenaires qui peuvent intéresser nos adhérents et contribuer à nos débats et réflexions.
Ces actualités sont attachées aux numéros du BGV les plus récents ou en cours d’élaboration. Pour les numéros plus anciens, vous pouvez consultez nos archives : voir ci-dessous.
Les autres rubriques du BGV dynamique :
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En attendant le BGV 249
Repères IREM
La revue « Repères IREM » est une revue trimestrielle qui traite de l’enseignement des mathématiques et des sciences, de l’école primaire à l’université.
C’est la commission Inter-IREM CII Repères IREM qui est responsable de cette revue qui est classée, parmi les revues, comme étant à « l’interface » entre le champ de la recherche et le champ des pratiques professionnelles.
La CII Repères IREM lance deux appels :
- un appel parce qu’elle cherche des nouveaux membres
vous trouverez les annonces et détails sur son site des IREM
- un autre appel pour avoir des articles pour le prochain numéro de la Revue, qui portera sur l’IA
là aussi, annonce et détails sur le site des IREM
Vous pouvez consulter les différents numéros de la revue « Repères IREM » du n°1 (octobre 1990) au n°141 (mars 2026).
Corol’Aire
Corol’Aire est le bulletin de la Régionale Poitou-Charentes et son n°144 est sorti en mars 2026. Vous aussi, vous pouvez contribuer à ce bulletin en proposant à nos collègues des articles.
Au sommaire :
- Édito : Engagez-vous, rengagez-vous, qu’ils disaient…
- Comité du 21 janvier 2026
- Rallye mathématique
- Le jeu au cœur des apprentissages
- Nos expositions
- Expos : rejoignez-nous
- Les solides de diamètre constant
- Jusqu’ici tout va bien
- L’œil des maths
- Rubricol’age
Les Chantiers
Les Chantiers de pédagogie mathématique n°208 sont sorties en avril 2026.
« Les Chantiers » est la revue en ligne de nos collègues de la Régionale de l’Île-de-France : n’hésitez pas à leur proposer des articles sur vos pratiques pédagogiques, vos lectures de livres mettant en scène des mathématiques, vos réflexions sur l’enseignement des mathématiques et bien d’autres sujets… L’éventail des possibles est très large !
Au sommaire :
- Édito
- Jacques Peletier du Mans — un algébriste du XVIe siècle
- Les brèves de la Régionale
- Les classes flexibles
- Le jeu au cœur des apprentissages
- Un article pour AFDM
- Connaissez-vous l’ETC ?
- Avis de recherche
BGV 247
Un monde de maths
Le Centre des diversités et de l’inclusion (CeDI) de CentraleSupélec a imaginé une exposition pour permettre aux élèves de la 3e à la 2de de parler des mathématiques, tout en abordant des enjeux d’orientation et répondre à un enjeu fort : (re)donner du sens aux mathématiques.
L’exposition est itinérante et interactive :
- 8 panneaux
- des exemples concrets
- un accompagnement par des médiatrices (de l’association Sciencis)
- des échanges pour prolonger l’exposition
Pour voir les panneaux de cette exposition (panneaux librement accessibles) et plus d’informations, consultez le site de Centrale-Supelec et contactez le CeDI
Vidéos pour l’enseignement des mathématiques dans le monde
Chaque année l’IREMS de Paris organise une journée sur l’enseignement des mathématiques dans le monde : des exposés d’environ une trentaine de minutes traitant d’un même thème mathématique (les nombres relatifs, cette année 2026) et de son enseignement dans les pays choisis.
Les exposés sont en français et (en partie) dans la langue des différents pays ou en langue des signes française. La journée est clôturée par une conférence.
Les vidéos des exposés et de la conférence sont librement consultables en ligne.
Document de la conférence :
Autre vidéo, complémentaire des vidéos de la journée Maths-Monde 2026, celle de la journée Plurimaths 2025 :
Cahiers de calcul pour le lycée général et la prépa
Colas Bardavid, professeur en classe préparatoire aux grandes écoles au lycée Chateaubriand à Rennes, a lancé il y a quelques années un projet associant plusieurs autres collègues pour concevoir un « cahier de calcul » pour la prépa.
Depuis, d’autres cahiers de calcul ont vu le jour (spécialité de première générale et terminale générale, option mathématiques expertes) et le petit dernier, pour la seconde, vient de sortir. Ces ressources sont le fruit d’un travail collaboratif et bénévole.
Bien qu’édités et disponibles en librairie, ces ouvrages sont aussi disponibles entièrement gratuitement et librement sur internet :
- Cahier de calcul pour la seconde générale et technologique
- Cahiers de calcul pour la première et la terminale générales
- Cahiers de calcul pour la prépa
Des croquis comme outils de conjecture, preuve ou changement de registre
La Commission inter-IREM Université (CIIU) vient d’éditer un recueil qui rassemble des exercices ou mini-problèmes, pour la plupart testés en ateliers ou en TD (travaux dirigés) à l’université. Leur point commun est de faire appel aux croquis comme outils de conjecture, preuve ou changement de registre.
Les thématiques de ces exercices et mini-problèmes porte sur différents domaines des mathématiques et certaines questions peuvent être traitées aussi au lycée.
La ressource Des exercices pour travailler les croquis est librement accessible sur le portail des IREM.
Table des matières :
- Des croquis comme support de raisonnement
atelier de la journée CIIU-Lycée Nantes 2024- Énoncés
- Objectifs, résolutions possibles, constats
- Représentations de la convexité
ateliers APMEP Le Havre 2024 te journée CIIU-Lycée Montpellier 2025- Énoncés
- Objectifs, résolutions possibles, constats
- Différentes utilisations de croquis
atelier journée CIIU-Lycée Brest 2020- Énoncés
- Objectifs, résolutions possibles, constats
- Exercices de l’article ARDM-CFEM 2018
- Régions du plan
- Le cercle trigonométrique
- Représentations et équations
- Exercices de l’article EpiDEMES 2025
- Différents registres de représentation d’un ensemble de nombres
- Preuve graphique d’une proposition algébrique implicative
- Différents registres pour les notions d’injectivité, surjectivité, bijectivité dans le cadre de l’analyse
- Géométrie discrète
- Points à coordonnées entières sur une droite du plan réel
- Équation de Fermat dans un cas particulier
- Convexité et régionnement du plan
- Convexité et composition
- Convexité et fonction réciproque
Le petit vert
Le petit vert n°165 (mars 2026) vient de paraître.
C’est un numéro qui montre tout le dynamisme de nos ami⋅e⋅s de la Régionale de Lorraine et donne l’envie d’adhérer à l’APMEP.
Allez vite découvrir ce numéro du Petit Vert et n’oubliez pas que c’est la revue de la Régionale de Lorraine ! Nos collègues ont besoin de votre expérience en classe, de vos idées, de vos critiques… pour alimenter leurs rubriques ; mais aussi la réflexion de tous et toutes les professeur⋅e⋅s de mathématiques.
Au sommaire :
- Édito
- Vie de la régionale
- Dans nos classes
- Étude pédagogique
- Vu sur la toile
- Maths et …
- Arts
- Découpages
- Jeux
- Vie courante
- Philo
- Médias
- Des défis pour nos élèves
- Des problèmes pour les professeurs
- Phrase et définition du trimestre
Exposition « Dans métiers, maths y est ! »
Deux professeurs de mathématiques du collège Laurent Eynac au Monastier-sur-Gazeille en Haute-Loire ont conçu une exposition de 26 panneaux pour mettre en lumière l’utilisation des mathématiques dans de nombreux métiers.
Chaque affiche permet de faire connaissance avec une personne, son métier, sa formation, des exemples d’utilisation des mathématiques dans son métier et propose un problème issu d’une situation réelle.
Boulanger, producteur de fruits, designer graphique, éleveuse de brebis, plombier-chauffagiste, responsable d’exploitation à La Poste… les métiers présentés sont très divers, tant dans leur nature que dans le niveau d’études requis pour y accéder. Ils sont très proches du quotidien des élèves.
Cette exposition a reçu le soutien de l’IREM de Clermont-Ferrand et du réseau des IREM. Elle a pour vocation à être très largement partagée pour une utilisation directe des panneaux ou comme inspiration pour créer de nouveaux panneaux par exemple. Les concepteurs de l’exposition souhaitent être tenus informés pour connaître le devenir de leur travail (leurs adresses sont sur le panneau de présentation de l’exposition).
- Accès au panneau de présentation et aux 26 panneaux-portraits
- Fiche Publimath de l’exposition et accès aux panneaux dans la bibliothèque numérique des IREM et de l’APMEP
Le magazine Tangente
Tangente Pour mieux comprendre le monde ! Unique revue mathématique de vulgarisation accessible à tous, Tangente offre, tous les deux mois, un éclairage nouveau sur le monde ; l’aventure mathématique depuis 1987 !
NB : le site du magazine Tangente vient de renouveler son site mais les anciennes URLs n’ont pas été redirigées vers les nouvelles. Peut-être le seront-elles un jour ?
Tangente n°228 est paru (mars 2026).
- Qu’est-ce que la statistique publique ? plongée au cœur de l’Insee
Au sommaire (extrait) :
- Qu’est-ce que la statistique publique ?
- La statistique publique d’hier à aujourd’hui
- Collecter des données
- L’économétrie : mesurer pour comprendre
- Les sondages à l’Insee
- La formation des agents de l’Insee
- Gabriel Cramer, un « aimable savant »
- Itinéraires d’un mathématicien genevois
- Tracer une courbe algébrique au XVIIIe siècle
- Une déterminante contribution à l’algèbre
- Euler-Cramer : un véritable paradoxe ?
Losanges
Losanges est la revue de nos collègues de la SBPMef (La Société Belge des Professeurs de Mathématique d’expression française) et son numéro 69 est paru en février 2026.
Au sommaire de ce numéro :
- Éditorial
- La CIEM et la représentation de la Belgique (partie 2 : après 1952)
- Les tartes de Tante Ursule, suite
- Le théorème de Helly
- Trigonométrie hyperbolique
- Déterminants de Vandermonde généralisés
- Pas à pas vers une géométrie dynamique
- Dessins, figures et graphes en JavaScript
- Transformations isogonales
- Rallye Mathématique Collaboratif (RMCo)
- Problèmes
MathémaTICE
Le numéro de la revue en ligne MathémaTICE n°99 — mars 2026 est paru.
Les numéros précédents de cette revue restent disponibles pour enrichir nos réflexions et nous donner des idées.
Au sommaire du n°99 :
- Apprenti Géomètre mobile — Comparaison d’aires
- La petite école, ancêtre du lycée français de Pékin
- Code en Bois, un outil pour travailler la pensée informatique en mode débranché
- Allons nous finir dans le film Matrix ?
- La statistique à l’ère de la Big Data
- L’IA à l’INSPÉ de Créteil
- Recherche d’une stratégie par une IA générative
- Les maths en mode émotion. Chroniques en 20 sentiments
BGV 246
Losanges
Losanges est la revue de nos collègues de la SBPMef (La Société Belge des Professeurs de Mathématique d’expression française) et son numéro 68 est paru en novembre 2025.
Au sommaire de ce numéro :
- Éditorial
- Le boulier chinois
- Matrice nilpotente
- Le Rallye Mathématique Collaboratif
- La CIEM et la représentation de la Belgique
- Géoplans et Apprenti Géomètre mobile
- Pas à pas vers une géométrie dynamique
- Calculatrice, une gare de triage
- Une féerie de points alignés
- Deux pieds, une enveloppe
- Problèmes
- Regards sur les JN de l’APMEP
- Regards sur des travaux d’étudiants
Repères IREM
La revue « Repères IREM » est une revue trimestrielle qui traite de l’enseignement des mathématiques et des sciences, de l’école primaire à l’université. Le numéro 140 de décembre 2025 est librement consultable (comme tous les numéros précédents) sur le site de l’IREM de Grenoble.
Au sommaire de ce numéro :
- Éditorial
- Des mathématiques comme en l’an 500 : découvrir les suites numériques dans l’institution arithmétique de Boèce
- La place de l’histoire des mathématiques dans la formation des futurs enseignants du secondaire au Maroc
- Une option scientifique au collège entre les mathématiques et la technologie : une opportunité de faire plus de sciences
- La résolution des équations polynomiales : une activité pluridisciplinaire en classe de Terminale
- Point de vue : Pourquoi les filles s’orientent-elles moins vers les sciences que les garçons ?
- Rubrique Multimedia
- Rubrique Parutions
Les Chantiers
Les Chantiers de pédagogie mathématique n°207 sont sorties en décembre 2025.
« Les Chantiers » est la revue en ligne de nos collègues de la Régionale de l’Île-de-France : n’hésitez pas à leur proposer des articles sur vos pratiques pédagogiques, vos lectures de livres mettant en scène des mathématiques, vos réflexions sur l’enseignement des mathématiques et bien d’autres sujets… L’éventail des possibles est très large !
Au sommaire :
- Édito
- La Journée de la Régionale 2025
- Mathématiques, la voix royale
- Les brèves de la Régionale
- Grain de riz… pour apprendre (4e partie)
- La place des mathématiques dans notre société
- Maths et mythes
- Avis de recherche
Corol’Aire
Corol’Aire est le bulletin de la Régionale Poitou-Charentes et son n°143 est sorti en décembre 2025. Vous aussi, vous pouvez contribuer à ce bulletin en proposant à nos collègues des articles.
Au sommaire :
- Édito : C’est l’heure du départ !
- La recette du Rallye 2026
- Décès de Vincent Fielbard
- Future exposition sur les solides
- Rubricol’age
Le magazine Tangente
Tangente Pour mieux comprendre le monde ! Unique revue mathématique de vulgarisation accessible à tous, Tangente offre, tous les deux mois, un éclairage nouveau sur le monde ; l’aventure mathématique depuis 1987 !
Tangente n°227 est paru en décembre 2025.
- Maryam Mirzakhani
Au sommaire (extrait) :
- Maryam Mirzakhani, de la surface à la médaille
- De Téhéran à Stanford : un itinéraire hors du commun
- Les géodésiques de Mirzakhani
- Le théorème de la baguette magique
- La vision mathématique de Maryam Mirzakhani
- Une mathématicienne à la pensée picturale
- Des chiffres et des… nombres
- Il en faut peu pour être heureux
- Vous avez dit nombre palindrome ?
- Rester premier… ou pas face aux changements de chiffres
- Combien de temps un nombre persiste-t-il ?
La joie des maths au carré
Cédric Villani nous parle de la joie des maths dans la terre au carré : oui, les mathématiques sont une partie de notre culture et de notre histoire, comment est-il possible d’en douter ?
Mathématiques, même pas peur ?
Cédric Villani, Claire Voisin, Christophe Besse et Estelle Dalençon (Wonderwomath) nous parlent de leur passion pour les mathématiques, suite à la grande enquête Aux maths citoyennes, citoyens ! organisée par l’INSMI-CNRS.
Le petit vert
Le petit vert n°164 est sorti en décembre 2025 (en fait un jour avant !).
C’est un numéro qui montre tout le dynamisme de nos ami⋅e⋅s de la Régionale de Lorraine et donne l’envie d’adhérer à l’APMEP.
Allez vite découvrir ce numéro du Petit Vert et n’oubliez pas que c’est la revue de la Régionale de Lorraine ! Nos collègues ont besoin de votre expérience en classe, de vos idées, de vos critiques… pour alimenter leurs rubriques ; mais aussi la réflexion de tous et toutes les professeur⋅e⋅s de mathématiques.
Au sommaire :
- Édito
- Vie de la régionale
- Dans nos classes
- Vie des labomaths
- Étude mathématique
- Vu sur la toile
- Maths et …
- Arts
- Découpages
- Jeux
- Vie courante
- Philo
- Médias
- Des défis pour nos élèves
- Des problèmes pour les professeurs
- Et aussi…
MathémaTICE
Les numéros de la revue en ligne MathémaTICE n°97 et MathémaTICE n°98 sont parus respectivement en novembre et décembre 2025.
Les numéros précédents de cette revue restent disponibles pour enrichir nos réflexions et nous donner des idées.
Au sommaire du n°97 :
- La dé-fête des maths
- WIMS : un tour d’horizon pour se (re)lancer
- De Python à LaTeX : créer des fiches d’exercices aléatoires et imprimables
- Utiliser un chariot de tablettes en cours de mathématiques
- Quelques expériences d’usage d’une IA en classe
- ChatGPT avoue : je souffre de dyscalculie !
- Le test de Turing
- Le concept de concept en IA
Au sommaire du n°98 :
- Comment utiliser des architectures néolithiques pour faire travailler les mathématiques ?
- Si je ne comprends pas la réponse de ChatGPT, c’est que ça doit être vrai
- Expérimentation de NotebookLM pour produire des résumés audio de cours
- Enseigner les mathématiques via l’algorithmique : une expérience et un ensemble de ressources pour l’école élémentaire
- Étude expérimentale de l’évolution de la luminosité en fonction de la distance
- Neuvième colloque de l’Espace Mathématique Francophone (Montréal 2025)
- Jeux et graphes. La théorie des graphes de 5 à 95 ans
- Une IA saurait-elle écrire le sommaire d’un numéro de MathémaTICE à partir de l’environnement de la revue ?
Repères IREM
La revue « Repères IREM » est une revue trimestrielle qui traite de l’enseignement des mathématiques et des sciences, de l’école primaire à l’université. Elle s’adresse à tous les professeurs, de la maternelle à l’université. Mais elle concerne aussi les formateurs en INSPÉ et les professeurs des écoles.
Le numéro 139 d’octobre 2025 est librement consultable (comme tous les numéros précédents) sur le site de l’IREM de Grenoble.
Au sommaire de ce numéro :
- Éditorial
- Analyse des obstacles liés au transfert des mathématiques en physique : exemples des équations différentielles dans l’étude des oscillations mécaniques dans une classe de terminale S1 au Sénégal
- Classification « des maisons » — transformations — niveaux de classe : de la 6e à la 3e
- Des « problèmes ouverts » aux problèmes de « démarche de recherche pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques » — hommage à Gilbert Arsac (1938 — 2025)
- Rubrique Multimedia
- Rubrique Parutions
BGV 245
Raymond Queneau : le fou des nombres
Comment la passion de Raymond Queneau pour les nombres traduit-elle une passion plus profonde pour les mathématiques qu’il pratiquait avec autant de sérieux qu’un chercheur avide des dernières découvertes en mathématiques ?
Roger Mansuy nous emmène à la rencontre de Raymond Queneau, le fou des nombres dans l’émission Sciences chrono, interrogé par Antoine Beauchamp.
Comment les maths façonnent-elles notre quotidien ?
Les mathématiques ne sont pas qu’une affaire de chiffres et de calculs : elles racontent aussi notre rapport au monde, à la vérité, au jeu et à la beauté. Encore faut-il apprendre à les voir autrement : les maths sont ludiques, belles et accessibles à tous !
Comment les maths façonnent-elles notre quotidien ?
Avec Yan Pradeau, professeur de mathématiques, et Monica Neagoy, professeure et chercheuse en didactique des mathématiques, interviewés par Ali Rebeihi.
Les probabilités ou la science du hasard
L’épisode 3 (sur 4) de la série « Le hasard : quand la philo joue aux dés » diffusée sur France Culture est consacré au calcul des probabilités. Les deux invités, interrogés par Géraldine Muhlmann, sont le mathématicien, historien des mathématiques, Laurent Mazliak et la philosophe Mathilde Escudero.
La série « Le hasard : quand la philo joue aux dés » propose 4 épisodes :
- Peut-on dire que la philosophie n’aime pas le hasard ?
- Vivre, est-ce faire face à l’imprévu ?
- Les probabilités ou la science du hasard
- Sérendipité. Le hasard comme clé de la découverte ?
Physique quantique : pourquoi les physiciens ont-ils besoin des mathématiques ?
La semaine dernière le 7 octobre 2025, un français a reçu le prix Nobel de physique pour ses travaux sur le quantique. Une occasion pour l’émission les Chantiers de la recherche de se pencher sur les liens existant entre les mathématiques et cette discipline.
Avec Laurent Vidal, chercheur postdoctoral en mathématiques appliquées au laboratoire DAVID de l’Université Versailles Saint-Quentin, interviewé par Guillaume Erner.
Les Chantiers
Les Chantiers de pédagogie mathématique n°206 sont sorties en septembre 2025.
« Les Chantiers » est la revue en ligne de nos collègues de la Régionale de l’Île-de-France : n’hésitez pas à leur proposer des articles sur vos pratiques pédagogiques, vos lectures de livres mettant en scène des mathématiques, vos réflexions sur l’enseignement des mathématiques et bien d’autres sujets… L’éventail des possibles est très large !
Au sommaire :
- Édito
- Les brèves de la Régionale
- Découverte de Pearltrees Éducation
- Chroniques des IREM
- Un grain de riz… pour apprendre
- Les problèmes en Chantiers
- Avis de recherche
- Aide aux projets
- Comment contribuer aux Chantiers ?
Les ressources de l’institut de France
L’Institut de France et des académies a édité une brochure présentant des propositions éducatives à destination des enseignants et de leurs classes.
Ces propositions d’activités et ressources sont conçues pour accompagner les équipes pédagogiques dans leurs projets et pour favoriser la découverte des missions, des lieux et des collections de l’Institut et des académies.
Les ressources de l’INSEE
L’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) collecte, produit, analyse et diffuse des informations sur l’économie et la société françaises. L’INSEE a aussi pour mission de l’Insee de contribuer à développer la culture statistique des Français⋅es.
Pour vos cours et exercices, vous pouvez explorer le site de l’INSEE et utiliser les données mises à disposition. À noter la partie du site qui propose des ressources pédagogiques :
- Découvrir, apprendre, enseigner
cette partie rassemble l’ensemble des ressources utiles aux enseignant⋅e⋅s, élèves, étudiant⋅e⋅s et citoyen⋅ne⋅s
L’approche plurielle des nombres et des opérations : une brochure de la SBPMef
Cette brochure écrite par Françoise Lucas et Agnès Lambert, est éditée par la SBPMef. Elle présente une manière d’aborder la numération pour les élèves de 5 à 8 ans (en 1re primaire et au cycle 5-8).
Les spécificités de l’approche proposée sont notamment de considérer les nombres dans leur globalité et non pris isolément les uns des autres, de manipuler les petits nombres d’abord, en ne précipitant pas l’introduction du symbolisme.
Les membres affiliés à la SBPMef ont accès à la brochure numérique et aux documents complémentaires. La brochure papier est en vente auprès de la SBPMef, des exemplaires devraient être proposés sur leur stand aux Journées nationales de l’APMEP à Toulon.
Math-jeunes et Math-jeunes junior disponibles en ligne
Math-Jeunes et Math-Jeunes Junior sont deux revues qui ont été éditées par la SBPMef (l’alter-ego belge de l’APMEP) de 1979 à 2008 (avec 120 numéros disponibles) à destination des élèves de l’enseignement secondaire.
Tous les numéros sont désormais numérisés et accessibles librement en ligne :
Les problèmes préférés de Michel Broué
Le mathématicien René Cori soumet ses collègues à la question : quels sont vos problèmes préférés et pourquoi ?
Michel Broué a accepté d’inaugurer cette série.
Les trois problèmes préférés de Michel Broué et leurs solutions figurent dans le magazine tangente n°225 et sur le site tangente-mag.com : Mes problèmes préférés — Michel Broué.
Retrouvez la vidéo de l’entretien sur YouTube, avec le texte de chaque problème dans la description de la vidéo.
Tête-à-tête Chercheuse(s) avec Charlotte Derouet, didacticienne
C’est déjà la troisième saison du podcast Tête-à-tête Chercheuse(s) créé et animé par Nathalie Ayi !
L’invitée de l’épisode publié le 1 octobre 2025 est la didacticienne des mathématiques Charlotte Derouet. Elle y décrit son parcours et son métier... qu’elle a choisi après avoir été enseignante de mathématiques pendant quelques années.
Charlotte Derouet a publié plusieurs articles dans Au fil des maths, notamment pour présenter des travaux en didactique des probabilités et de la statistique. Elle anime des ateliers aux prochaines Journées de l’APMEP à Toulon… et quelque chose nous dit qu’elle sera aussi présente aux Journées de 2026 à Strasbourg !
Repères IREM - le numéro 138 est en ligne
La revue « Repères IREM » est une revue trimestrielle qui traite de l’enseignement des mathématiques et des sciences, de l’école primaire à l’université. Elle s’adresse à tous les professeurs, de la maternelle à l’université. Mais elle concerne aussi les formateurs en INSPÉ et les professeurs des écoles.
Le numéro 138 de juin 2025 est librement consultable (comme tous les numéros précédents) sur le site de l’IREM de Grenoble.
Au sommaire de ce numéro :
- Éditorial
- L’écriture des nombres fractionnaires en France et en Allemagne : une histoire de construction de normes et de représentations, par Florence SORIANO-GAFIUK et Daniel FISCHER
- La création du groupe inter-IREM épistémologie et les travaux historiques des IREM (1975-1990), par Évelyne BARBIN
- Un problème, neuf approches, par Catherine GUFFLET et Karim ZAYANA
- Rubrique Agenda
- Rubrique Multimédia
- Rubrique Parutions
- Rubrique Recensions
Paysage mathématique : un nouveau poster sur Kits Maths
Le site kits.maths.cnrs.fr regroupe de nombreuses ressources pour la diffusion des mathématiques, activités mais aussi des posters et des expositions.
L’affiche Paysage mathématique, dont l’illustration a été créée par Romane Charpentier, est le fruit du travail mathématiciennes et mathématiciens de France, du Québec et de Suisse. Elle est disponible sur le site, avec un document d’accompagnement pour la médiation.
Il s’agit de mettre en avant le rôle que peuvent jouer les mathématiques dans des domaines qui représentent de grands enjeux pour comprendre et agir sur le monde qui nous entoure : démocratie, climat, santé, biodiversité,... Saurez-vous les reconnaître dans le Paysage mathématique ?
Archives du BGV dynamique
Pour les numéros plus anciens, vous pouvez consultez nos archives (à partir du n°233) :
- archives des actualités institutionnelles
- archives des actualités de nos partenaires
- archives des ressources et publications
- archives des actualités des congrès, colloques et manifestations
Pour des numéros plus anciens que le n°233, reportez-vous aux archives des BGV.
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