Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public)

Actualités de l'APMEP

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Horaires d’ouverture du secrétariat Lire la suite

Le BGV
Le BGV (Bulletin à Grande Vitesse) n° 223 avril 2022 et son éditorial sont consultables à partir de cette page. Lire la suite
2022 Journées nationales de l’APMEP
JONZAC
Où se cachent les mathématiques ? Lire la suite
Communiqué des sociétés savantes et associations de mathématiques
ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Maths, SFdS, SMAI, SMF
Publié le 22 juin 2022. Réforme du lycée : bilan de la rencontre avec la conseillère du ministre de l’Éducation Nationale Des allègements des programmes, mais pas de changement de structure Lire la suite
Compte-rendu de la rencontre des sociétés savantes et associations au MENJ le 16 juin 2022
ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Mathématiques, SFdS, SMAI et SMF
À la suite de notre demande d’audience auprès du nouveau ministre de l’Éducation Nationale, nous avons été reçus jeudi 16 juin 2022 par Madame Julie Benetti, conseillère du Ministre et Monsieur Thomas Leroux, Conseiller aux affaires pédagogiques et aux (...) Lire la suite
Séminaire 2022
Enseignement des mathématiques et élèves à besoins éducatifs particuliers
Le séminaire 2022 de l’APMEP a eu pour thème « Enseignement des mathématiques et élèves à besoins éducatifs particuliers » Lire la suite
Les mercredis de l’APMEP. Un espace d’échanges et de formation ! Prochain rendez-vous :
Mercredi 22 juin 2022, 17 h30. Marie-Line Gardes et Faustine Leclerc : Fonder sa séquence "Solides de l'espace" en cycle 3 sur les problèmes de recherche
Suivez l’information ici ou sur les réseaux... Appel à intervention : vous souhaitez animer un atelier, partager votre pratique de classe, ... vous êtes invité à faire votre proposition ... Lire la suite
Lettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Communiqué du collectif maths-sciences des sociétés savantes et associations de sciences
Publié le 2 juin 2022. De très nombreux acteurs du monde de l’éducation alertent depuis plusieurs semaines votre ministère sur la nécessité de différer toute décision prise en urgence concernant l’ajout d’enseignements de mathématiques en classe de (...) Lire la suite
Communiqué : Consultation de L’APMEP par la DGESCO
pour le programme de mathématiques de l'Enseignement de sciences et de mathématiques de première
Mardi 24 mai 2022 en visioconférence Lire la suite
Demande d’audience au ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.
Les sociétés savantes et associations de mathématiques ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Mathématiques, SFdS, SMAI, SMF ont sollicité une audience auprès du Ministre de l’Éducation Nationale le 9 février dernier. N’ayant pas reçu de réponse, nous (...) Lire la suite
Réaction du bureau de l’APMEP au projet de programme de première en mathématiques
Publié le 16 mai 2022
Le projet de programme, aux allures de catalogue, renforce l’instrumentalisation des mathématiques sans leur donner de perspective culturelle et sociétale, ni les considérer comme objet d’étude. Lire la suite
1 h 30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire
Le collectif condamne l’annonce ministérielle récente censée répondre aux problèmes posés par la place des mathématiques au lycée suite à la réforme : au-delà des illusions de solution, les mesures annoncées risquent au contraire d’aggraver encore une (...) Lire la suite
Lettre ouverte aux candidates et candidats à l’élection présidentielle française de 2022
Formation en mathématiques et en sciences : un enjeu national pour la prochaine décennie
Lettre ouverte parue dans Le Figaro Vox du lundi 4 avril 2022. Collectif de sociétés savantes et associations d’enseignants, chercheurs, ingénieures et universitaires scientifiques : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, CLEA, EPI, Femmes Ingénieures, (...) Lire la suite
Réponse aux propositions du rapport sur "la place des mathématiques au lycée"
Collectif des sociétés savantes et associations de ...
Publié le 22 mars 2022. Le comité de consultation sur "la place des mathématiques au lycée" créé le 16 février 2022 par le MENJS a publié le 21 mars son rapport proposant des mesures applicables dès la rentrée 2022 pour répondre à la demande du ministère (...) Lire la suite

Stage d’été de préparation à l’agrégation interne de Mathématiques: L’IRES et la faculté de sciences de l’université de Montpellier organise chaque année, en juillet, un stage de préparation à l’agrégation interne de mathématiques, qui accueille des enseignants de toutes les académies. Le stage d’été 2022 aura lieu du 13 (...)
Filles, maths et sciences, du lycée à l’université: Impacts de la réforme du lycée sur la formation en maths et en sciences
Poster téléchargeable
Université d’été 2022 de MATh.en.JEANS: L’université d’été 2022 aura lieu du 22 août au 26 août 2022 à Cosne d’Allier
Le projet de programmes de 1ère parle des filles...: Le groupe Femmes & Maths de l’APMEP s’interroge sur deux phrases de ce texte.
Annonce du 9ème colloque WIMS: il se tiendra à l'Université Technologique de Belfort Montbéliard
Le neuvième colloque WIMS aura lieu en présentiel et distanciel les 13, 14 et 15 juin 2022 à Belfort. Il sera suivi d’un wimsathon jeudi 16 juin.
News 2022: de la commission
Apprentissages des maths et sciences cognitives. Suite à l’arrêt du groupe pendant la pandémie, nous essayons de le relancer depuis octobre 2021.
Le projet Lycée - CentraleSupélec: Ingénierie pour toutes et tous
Le projet lycée a été créé il y a 5 ans, à l’initiative de Çapèse. Son objectif est de présenter les études d’ingénieur·e·s à des lycéen·ne·s et de déconstruire les stéréotypes de genre qui y sont associés
Les mathématiciennes à l’honneur en classe de DNL !: BRIGHT MATH GIRLS : Un exemple d’action pour promouvoir les Mathématiques auprès des filles en classe de DNL Anglais
École d’été d’astronomie (EEA): Gap - Col Bayard, du 18 au 25 août 2022
Ouverte aux enseignants de tous niveaux (du primaire à l’université) et de toutes disciplines, l’EEA permet de découvrir le ciel, de développer des applications concrètes pour la classe, ...
Rapport après l’audition avec le sénateur Gérard Longuet: rapporteur spécial de la mission Enseignement Scolaire
Consulter le rapport. "Réagir face à la chute du niveau en mathématiques : pour une revalorisation du métier d’enseignant"

Au fil des maths - Le bulletin de l'APMEP

Éditorial du n°544 Au fil des maths — Le bulletin de l’APMEP
L’école a un rôle crucial à jouer pour former les futurs citoyennes et citoyens aux choix complexes liés aux enjeux du développement durable... et un défi de taille à relever : permettre aux élèves de (...) Lire la suite
Éditorial du n°543 Au fil des maths — Le bulletin de l’APMEP
Aujourd’hui, les mathématiques sont une voile au loin qui part à la dérive en raison des choix politiques. Nous faisons pourtant notre maximum pour redresser la barre malgré la mer très agitée que (...) Lire la suite
Appel à articles pour Au fil des maths n°547 à n°549
Comme toujours, dans un esprit de partage, n’hésitez pas à vous lancer dans l’écriture d’un article pour Au fil des maths notre bulletin, sur des ressources, des activités, des idées, des opinions, des (...) Lire la suite

Informations

Actualités du réseau CANOPE: Cette année, le réseau CANOPE présente dans le cadre du Salon Culture et Jeux Mathématiques, un programme riche et diversifié pendant le salon en combinant présentiel place St Sulpice, distanciel via des webinars et en présentiel en province (...)
Organisation d’une école d’été d’histoire des mathématiques à Marseille.: du 11 au 15 juillet 2022.
Pour qui ?Principalement les enseignants de mathématiques de lycée ou de premier cycle universitaire, familiers de l’histoire des mathématiques ou débutants.
Enregistrements Webinaires eTwinning: Pour ceux qui s’intéressent à l’ouverture européenne des Mathématiques, les enregistrements de deux webinaires sur le dispositif eTwinning sont disponibles en ligne.
Groupe : Culture, Mathématiques et Arts: Notre groupe a pour objectif de montrer que les projets liant arts, culture et Mathématiques peuvent développer la créativité et le plaisir chez les élèves, et qu’ils sont source de partage et d’ouverture à (...)
Faire de l’enseignement des sciences une grande cause nationale: Communiqué de la Societé Informatique de France (SIF) sur l'enseignement des sciences.
Publié le 24 janvier 2022. Nous vivons aujourd’hui une révolution scientifique et technique sans précédent dans notre histoire.
LA CHAÎNE DE L’ÎLE LOGIQUE !: Nous avons le plaisir, pour cette nouvelle année, de vous annoncer la création de notre chaîne Youtube faite de clowneries mathématiques (2-3 min par vidéo)