Matériaux pour une documentation

 

 

  • Sciences et images.

    Choix d’articles parus dans la revue TDC (Textes et Documents pour la Classe).
    Scérén-CNDP-CRDP, 2011.
    132 pages en 21 X 22.
    ISBN : 978-2-240-03092-4.
    Prix : 12,90 €.
    Beaucoup de nos lecteurs connaissent TDC, revue bimensuelle qui, en lien avec toutes les disciplines scolaires, offre d’une part des articles de fond, d’autre part des séquences pédagogiques. Les 20 articles rassemblés dans ce volume appartiennent tous à la première espèce : ils apportent à l’enseignant des (…)

  • Énigmes et jeux mathématiques

    par Christophe Poulain.
    Ellipses, juin 2011.
    128 p. en 14,5 X 21.
    ISBN 978-2-7298-6623-5.
    Par les délais du calendrier de l’édition, ce bloc-notes ou plutôt bloc-jeux à remplir en réfléchissant sur la plage parviendra aux lecteurs du Bulletin pour les vacances de Noël et leur permettra d’occuper leurs longues soirées d’hiver. Ils pourront ainsi pratiquer et devenir experts en : calcul mental ou de tête (15 p.), cryptarithme (5 p.), mots croisés (6 p.), mots à placer (6 p.), Akari, (…)

  • Les maths qui tuent !

    par Kjartan Poskitt, illustrations de Rob Davis basées sur un travail de Philip Reeve, traduction par Alain Bouquet de la première édition chez Scholastic Ltd au Royaume uni en 2010.
    Le Pommier, septembre 2011.
    96 p. en 23,5 X 29, 18€.
    Cette bande dessinée compte dix-neuf chapitres comportant chacun de 2 à 9 pages d’un graphisme varié relatifs à des problèmes classiques de mathématiques : une visite royale (Présentation des personnages, les centimes sur l’échiquier). La chambre forte (…)

  • Théorie des graphes et applications
    avec exercices et problèmes

    par Jean-Claude Fournier
    Hermès – Lavoisier, 2011 336 pages en 15,5 × 23, ISBN : 978-2-7462-3215-0
    Par rapport à l’édition originale de 2006, cet ouvrage a été notablement enrichi d’un chapitre et demi, d’un appendice et d’un index plus développé. Il contient maintenant : Introduction Chapitre 1. Généralités. Chapitre 2. Arbres. Chapitre 3. Colorations. Chapitre 4. Graphes orientés. Chapitre 5. Recherche arborescente. Chapitre 6. Chemins optimaux. Chapitre 7. Parcours en largeur (…)

  • Éléments d’une biographie de l’Espace projectif

    par Lise Bioesmat-Martagon
    Presses universitaires de Nancy, 2010 316 pages en 21 × 26, prix : 25 €, ISBN : 978-2-8143-0032-3
    Composé d’une introduction et de six textes de cinq auteurs différents, ce livre retrace la lente maturation de la géométrie projective, depuis la perspective de Desargues (XVIIe siècle) jusqu’aux axiomatisations du XXe siècle. Il est très agréablement présenté, avec de larges marges où on trouve de nombreuses figures soignées, très souvent reproductions (…)

  • Coniques projectives, affines et métriques

    par Bruno Ingrao
    Calvage et Mounet, Mathématiques en devenir n°105, Paris, avril 2011 370 p. en 16 x 23,5, prix : 31€, ISBN 978-2-91-635212-1
    Cet ouvrage est issu des enseignements de géométrie de l’auteur, en Deug puis, à partir de 2000, en licence, afin de structurer et de confirmer les connaissances des étudiants en vue du Capes dont il a fait partie du jury. Il y a une cinquantaine d’années, l’étude des coniques occupait en « Mathélem » près de la moitié du programme de géométrie (…)

  • Les maths au carré

    par Marie-Pierre Falissard
    Ellipses, mai 2011 170 p. en 17,5 × 24, ISBN 978-2-7298-6447-7
    Ce recueil de récréations mathématiques est destiné aux lycéens, aux étudiants et aux amateurs curieux. Les anciens y retrouveront de nombreux classiques (des brochures Panoramath et Olympiades académiques) mais revisités et élargis et des problèmes à la mode. Il fait une part belle à l’algorithmique en utilisant Geogebra, Mathematica ou Maple.
    Un blog : http://trescarre.blogspot.com/ permet (…)

  • Questions de maths sympas pour M. et Mme Toutlemonde et tous ceux que les maths intéressent sans le savoir !

    par Hervé Lehning
    Ixelles Publishing SA, juin 2011 352 p. en 16 × 21,5, prix : 17,90 €, ISBN : 978-2-87515-115-5
    Comme son titre l’indique, ce livre est destiné à tous ceux qui affirment que les mathématiques ne servent à rien, sans voir combien elles s’introduisent dans notre vie quotidienne, en vue de les éclairer sur la construction que le mathématicien entreprend pour maîtriser un objet ou une situation. Le texte ne contient aucune formule ni aucun symbole mais de nombreuses (…)

  • Sommes-nous prisonniers des codes secrets ?

    par Charles Bouillaguet et Pierre-Alain Fouque
    Le Pommier (Les Petites Pommes du savoir, no 129), avril 2011 64 p. en 10 × 16, ISBN 978-2-7465-0539-1
    La collection Les Petites Pommes du savoir se propose de donner au lecteur des réponses brèves, claires et sérieuses aux questions qu’il se pose sur le monde actuel, en éclairant les tenants et les aboutissants des problèmes par la lumière des connaissances scientifiques.
    Derrière son titre accrocheur, ce n°129 de la collection a pour (…)

  • Blagues mathématiques
    et autres curiosités

    par Bruno Winckler préface de Cédric Villani illustrations de Gilles Macagno
    Ellipses, juin 2011 238 p..en 14,5 x 21, prix : 11€, ISBN : 978-2-7298-6451-4
    Chaque collectivité humaine a son propre humour qui se manifeste par une collection sans fin d’histoires drôles brocardant les us et coutumes, réels ou fantasmés, les travers et les jargons des uns et des autres Il en existe de nombreux recueils, mais peu concernent les mathématiciens et cet ouvrage qui rassemble plusieurs (…)

  • Les défis de l’enseignement des mathématiques dans l’éducation de base

    élaborée et rédigée par Michèle Artigue
    publication de l’UNESCO, 2011 116 pages en 17 × 24
    Préfacée par Qian Tang, sous-directeur général pour l’éducation, cette publication s’appuie sur les conclusions du Groupe international d’experts sur les politiques d’enseignement des sciences et des mathématiques, formé en 2009 par l’UNESCO. Son but est d’identifier les défis à relever, sur le plan mondial, quant à l’enseignement des mathématiques, et de proposer des moyens. D’où les titres (…)

  • « Parcours de mathématiciens » puis « Parcours d’astrophysiciens »

    « Parcours de mathématiciens » par Philippe Pajot Éditions Le Cavalier Bleu, 2011, collection « Comment je suis devenu… » 240 pages en 13 × 22,5, prix : 18 €, ISBN : 978-2-84670-285-0 « Parcours d’astrophysiciens » par Azar Khalatbari même éditeur, même collection, même format, même prix. 206 pages, ISBN : 978-2-84670-372-7
    Ces deux ouvrages ont une même structure : après une introduction, 12 spécialistes (quatre femmes et huit hommes) de la discipline envisagée, exerçant leur activité (…)

  • Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs

    Quatre brochures de l’IREM de Poitiers Groupe Collège, format A4 Les Angles, Octobre 2009 86 pages, ISBN : 2-85954-080-6 Les Durées, Février 2010 106 pages, ISBN : 2-85954-081-4 Les Aires, Octobre 2010 120 pages, ISBN : 2-85954-082-2 Les Prix, Février 2011 136 pages, ISBN : 2-85954-084-9
    Chacune des brochures a exactement la même structure : Préface 1. Introduction. 2. Organisation mathématique. 3. Organisation didactique. 4. Banque de situations. 5. Écologie (comprendre : place de la (…)

  • Enseigner les mathématiques en seconde

    Brochure de l’IREM de Poitiers, Groupe Lycée
    146 pages, format A4, ISBN : 2-85954-083-0
    Les cinq parties de cette brochures sont : I. Pourquoi redonner du sens aux mathématiques enseignées ? II. À la recherche des raisons d’être des fonctions. III. Enseigner autrement : comment organiser le programme de seconde autour de questions ? IV. Trois parcours sur les fonctions en seconde. V. Annexes.
    Les auteurs adhèrent aux ambitions affichées dans l’introduction du programme : « (…)

  • Initiation à l’algorithmique et à la programmation pour le lycée

    par Luc Ponsonnet
    Ellipses, 2011 176 pages en 16,5 × 24, prix : 17,10 €, ISBN : 978-2-7298-6383-8
    Après un Avant-propos, cet ouvrage comporte quatre chapitres et des Annexes : A. Les bases de l’algorithmique. B. Programmer avec une calculatrice Texas Instrument ou Casio. C. Programmer avec les logiciels Algobox et xcas. D. Les corrections. Annexes : Tableaux de synthèse des instructions de programmation.
    Chacun des sous-chapitres de A (Notion d’algorithme, Instructions (…)

  • Du fond de la classe

    par Jean Moussa
    HDiffusion, 2011 240 pages en 16 × 24, ISBN : 978 2363 45007 4
    Après une Préface de l’historien Denis Peschanski, et un Préambule, cet ouvrage est formé de dix-neuf courts chapitres, chacun centré sur une question controversée dans l’univers éducatif : la pédagogie, l’autorité, l’élitisme, les sujets de bac, le formalisme, la notation, la formation des enseignants, les devoirs à la maison, la démotivation, les programmes, les inégalités sociales, … Il est complété par (…)

  • Combien de chaussettes font la paire ?

    par Rob Eastaway illustrations de Barbara Shore traduction par Olivier Courcelle
    Flammarion, 2011 192 pages en 13,5 × 22, prix : 14 €, ISBN : 978-2-0812-6066-5
    En une introduction et douze chapitres, l’auteur nous propose des casse-tête, des paradoxes, des curiosités, des tours de magie, dans le but avoué de convaincre les réfractaires aux mathématiques qu’on peut y trouver de la Beauté, de la Découverte, de l’Humour. Il se place dans la lignée de Martin Gardner, l’intarissable (…)

  • Une vie de mathématicien

    par Jean Céa
    L’Harmattan, déc 2010 254 p. en 13,5 × 21,5, prix : 23 €, ISBN : 978-2-296-1210-5
    Depuis une dizaine d’années, L’Harmattan publie dans sa collection « Acteurs de la Science » des ouvrages biographiques qui nous éclairent sur la vie d’un chercheur ; quelques uns concernent des mathématiciens (Lucienne Félix, Paul Germain, Claude Brezinski, …).
    Jean Céa, un des pionniers de la résolution numérique des problèmes différentiels, nous présente ici sa vie de chercheur au sein (…)

 

 

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