La commission a étudié le sujet zéro de l’épreuve 2 du CAPES externe de mathématiques.

Dans l’attente d’un véritable pré-recrutement, nos propositions pour améliorer le dispositif « assistants d’éducation en préprofessionnalisation ».
 

Pour l’APMEP, cette audition a été préparée avec l’ensemble de la communauté mathématique,
en particulier avec la CFEM, la SMF et l’ADIREM.

Tribune du 12 février 2021 dans le JDD
par une trentaine d’associations sur le recrutement et la formation des professeurs de collèges et lycées.

Ce communiqué est une version réactualisée du communiqué de février 2020.
Une mise en œuvre précipitée et sans visibilité.
 

Le 15 avril 2020, le MEN a annoncé que les concours externes de recrutement des enseignants seront cette année réduits à des épreuves écrites.
 

Des dispositions floues et un manque d’informations sur cette réforme ne permettent pas l’élaboration d’une nouvelle offre de formation pour la rentrée 2020.

L’analyse présentée s’attache à rendre compte des variations d’effectifs et de pratiques, globales ou locales, sur les sites ayant répondu au questionnaire.
 

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(Document de travail émanant de la Commission formation des enseignants du 23.01.2010 et reprenant les idées développées lors de la réunion aux Journées nationales de Rouen)
A PROPOS DU SERVICE DES (...)

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Titre complet : « Vers la création d’un institut national de la formation continue des enseignants et des autres personnels de l’Éducation nationale »
En France, la formation continue des (...)

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Former des enseignants ne peut consister, pour l’institution, à constituer un « vivier » de personnels précaires, titulaires d’un master d’enseignement, mais non fonctionnaires.
1 - La formation (...)

Appel à Luc Chatel de la Coordination Nationale Formation des Enseignants (CNFDE) signé par l’APMEP