Une heure et demie de mathématiques en première générale a été annoncée, à partir de la rentrée 2023.

Plutôt que de morceler, notre volonté est de s’appuyer sur le collectif dans la continuité des valeurs que porte l’APMEP.

 
En 3 ans, une présidence de l’APMEP nourrie de moments inoubliables et de très belles rencontres.

La concertation est-elle au cœur de l’élaboration et la mise en place de toutes les réformes ? Sommes-nous vraiment écoutés ?

Externaliser l’École, ce pourrait être une réjouissante perspective mais cela a-t-il le même sens pour tout le monde ?

Sous le couvert de quelques témoignages et opinions, notre belle École serait-elle en pleine dérive « woke » ?

Bientôt, le premier quinquennat d’un ministre de l’Éducation Nationale va se terminer. Restons force de proposition.

Durant le confinement de mars 2020, être créatif afin de conserver le plus possible le lien avec ses élèves.
 

CQFD
Un étrange sigle
Quand l’utilise-t-on ?

Notre enseignement des mathématiques est en crise ! Ensemble apportons
des éléments de réflexion.

Liberté, Égalité, Fraternité
Tant que ces trois mots seront
largement partagés,…
 

Malgré tout, comment notre association aurait-elle pu se passer de nos Journées Nationales ?

Trois regards citoyens pétris d’identités professionnelles d’enseignants de mathématiques.

Cliquable et remplaçable ?
Nous vivons un moment de crise
sans précédent.

Ces petites choses qui nous font tenir
réforme, une nouvelle année commence, mais rien ne change…

Un des problèmes majeurs de l’enseignement des mathématiques est son manque d’enseignants.

La rentrée a été bien compliquée dans
de nombreux lycées en raison
des réformes.

L’APMEP est au cœur de chantiers dont celui de favoriser un enseignement de mathématiques de qualité pour tous.